Доступная среда

Доступность инфраструктуры Организации для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе

- территория

+

- здания и сооружения (указать количество, назначение)

Здание школы, 1

- водные объекты

-

- автотранспорт

-

Наличие профильных групп для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья (по слуху; по зрению; с нарушениями опорно-двигательного аппарата; с задержкой умственного развития, других) с учетом их особых потребностей (указать количество групп и их профили)

-

Наличие квалифицированных специалистов по работе с детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья (по слуху; по зрению; с нарушениями опорно-двигательного аппарата; с задержкой умственного развития, другими) с учетом особых потребностей (указать численность и профиль (направление) работы)

-

Наличие особых условий организации питания

-

Наличие возможности организации совместного отдыха детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья и их родителей

-

Доступность информации (наличие специализированной литературы для слабовидящих, наличие сурдопереводчиков для слабослышащих) и др.

-